一、課程內容與目標：
「管理」是一門能透過他人，而使工作圓滿完成的藝術。人類為了要達到某些目標，必須擁有一些相關的資源，並有效地取得、利用和分配這些資源。管理能力涉及如何運用資源並影響他人行為，以共同達成組織目的的專門技術。
基於上述觀點，本課程內容將回顧管理學的重要觀點，並以英文重現理論的精髓。本課程訓練同學重溫管理學重要觀點之原文，培養三大能力，第一：閱讀英文文獻的能力，以奠定專題研究撰寫的基礎。第二：訓練上台報告的膽識，增強簡報的說寫技巧與動力；第三：運用及管理資源的能力，以團隊合作精神達成任務。這些能力的鍛鍊對於同學未來職場或升學等都非常重要。

二、教學方法：
全班分組，每組三人，第一週決定組員名單並告知教師，第三週起進行分組報告。分組成員確定者，優先決定分組編號。
老師指定閱讀文獻(28篇文章)，各組依指定時間以PowerPoint報告(報告時間30分鐘；答與問5分鐘；教師評論15分鐘)。(請安排統一影印文獻資料)。報告組進行報告前，需提供一頁中文摘要給老師及全體同學。老師針對報告內容不足之處提出評論或補充。
※每一組一整學期至多閱讀二篇英文文獻，且篇幅盡量維持公平。
※摘要內容要能既充分且精確說明本文的重點或重要發現(明確指出頁碼或段落)。摘要內容若直接翻譯自翻譯軟體，且詞不達意，成績將不理想。