幫助學生認識不同評量工具或方法及其優缺點,進而能夠運用適當的評量方式來瞭解兒童之身心發展,以達到早期發現孩子的問題,早期介入,提供兒童更適當的教育的目的。
  • 課程大綱
  • 第一章
  • 第三章
  • 第四章
  • 第二章
  • 氣質
  • 表現評量
  • SUBJ
授課老師
蘇慧菁
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