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一、課程介紹、作業說明
二、序論 記錄生活：文學、自然、環境、族群、庶民
三、文本閱讀與討論
（1）劉克襄，〈打開地誌文學的窗口〉（《閱讀文學地景》）
（2）吳 晟，〈只能為你寫一首詩〉
（3）吳明益，〈沒有旁觀者的時代〉（《溼地．石化．島嶼想像》）
（4）王甫昌，〈台灣「族群想像」的起源：「本省人」/「外省人」族群意識
形成過程〉（《當代台灣社會的族群想像》）
（5）聯合報，〈台灣新移民面譜〉（2004/07/26）
四、紀錄片欣賞與討論
（1）湯湘竹，《海有多深》，2000
（2）顏蘭權，《無米樂》，2006
（3）王偉忠，《偉忠媽媽的眷村》，2007
（4）蔡崇隆，《我的強娜威》，2003
（5）JET日本台，《自給自足物語》，2011
五、學長優質報告觀摩
六、分組報告
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課程介紹
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打開地誌文學的窗口---劉克襄
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沒有旁觀者的時代---吳明益
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王甫昌，〈台灣「族群想像」的起源：「本省人」「外省人」族群意識形成過程〉
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台灣新移民面譜
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