1.經由實驗操作與團隊合作的學習過程,提供學生設計演練與實驗構想的機會,並獲得具體成果。
2. 藉由期刊閱讀,增強學生語文能力。
3. 理論與實務結合,增強學生學習力。
4.藉由實驗成果之達成,增強學生基礎能力。
5.培養學生自我研究能力,建立終身學習概念。
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授課老師
羅雪霞
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