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人類行為是由身體、心理、社會情境等多重因素所形成，因此從事老人照顧的助人工作者，更應瞭解生理、心理、社會等因素，如何對當事人的行為產生影響，又會形成哪些行為結果，故此本課程將逐一介紹社會功能的多層面架構、生理層面、心理層面、社會層面，以及生命週期的發展階段，以期協助學生了解不同發展階段當事人，可能面對的優勢與風險，進而培養學生全方位的照顧知能。
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