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                                    課程說明
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                                    訪談報告說明與評分
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                                    期末報告說明
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                                    兒童行為輔導導論
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                                    瞭解幼兒的行為
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                                    兒童問題行為出現的原因
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                                    有效的行為輔導
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                                    規劃利社會行為
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                                    積極溝通
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                                    非語言線索
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                                    重視兒童出現持續適應不良的行為
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                                    家庭系統中的親子互動
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                                    培養兒童自律
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                                    利社會行為的發展
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                                    兒童負向情緒的輔導
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                                    瞭解行為問題的原因
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                                    智能發展與社會行為
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                                    社會技巧與行為輔導
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                                    觀點取替
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                                    能避免行為問題的課程
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                                    學習環境與行為
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                                    塑造期望的行為
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                                    有效溝通
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                                    協助高功能自閉症兒童
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