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1112長照碩士學位學程質性研究課程規範
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如何做研究
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質性研究之概念
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質化研究介紹
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質化研究之本質
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質化研究設計
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個案研究法
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訪談研究法
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質化研究資料分析
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扎根理論取向之意涵與實施修訂
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質性研究方法：訪談模式與實施步驟分析
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中年女性照顧者照顧家中失能老人之正向生命經驗
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以紮根理論建構高齡者運動指導員之專業能力
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法院受觀護少年逃家經驗之研究
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焦點團體訪談法
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存在取向藝術治療團體應用於長照機構中高齡者之探討
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民族誌研究
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俗民方法論
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行動研究
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以行動研究建立高齡家庭照顧者之友善性社區照顧服務模式
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敘事探究法
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敘說研究方法論初探
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敘事探究的品質指標評鑑表
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以臺灣青壯世代觀點思考成功老化與幸福人生的條件
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[尋與放]-一段找尋信任的自我敘說研究
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田野調查介紹
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田野調查之技巧
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田野資料之處理：編碼
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口述歷史訪談
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失智者長照活動模式建立及成效
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生態學模式介入社區關懷據點對高齡者健康體適能之影響
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內容分析法(質量化並用)
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長照機構品質管理實踐之缺口－以全面品質管理觀點
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護理之家住民生活經驗之探討(文字稿編碼與應用範例)
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