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1051-人類行為與社會環境(陳育瑮)-FO1A04
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人類行為是由身體、心理、社會情境等多重因素所形成，因此從事老人照顧的助人工作者，更應瞭解生理、心理、社會等因素，如何對當事人的行為產生影響，又會形成哪些行為結果，故此本課程將逐一介紹社會功能的多層面架構、生理層面、心理層面、社會層面，以及生命週期的發展階段，以期協助學生了解不同發展階段當事人，可能面對的優勢與風險，進而培養學生全方位的照顧知能。
  • 人類行為與社會環境(1)
  • 人類行為與社會環境(2)
  • 人類行為與社會環境(3)
  • 家庭生命週期與發展任務
  • 人類行為與社會環境(4)
  • 人類行為與社會環境(5)懷孕生產
  • Bowlby依附理論
  • 平腦症
  • 妥瑞氏症
  • 尼曼匹克
  • 漸凍人
  • 結節性硬化症
  • 血小板無力症
  • 人類行為與社會環境(6)嬰幼兒
  • 105-1人類行為與社會環境-期中題庫FO1A
  • 人類行為與社會環境(7)兒童早期
  • 人類行為與社會環境(8)兒童中期
  • 人類行為與社會環境(9)青少年期
  • 人類行為與社會環境(10)成年前期
  • 人類行為與社會環境(11)成年中期
  • 人類行為與社會環境(12)成年晚期
授課老師
陳育瑮
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